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语境: 在伟大自由战士的出生周年纪念日 - Bal Gangadhar Tilak和Chandra Shekhar Azad,印度副总裁致富致敬。

更多关于新闻:

  • Lokmanya. Tilak和Chandrashekhar Azad都在塑造印度独立的斗争中发挥了开拓和鼓舞人心的作用。

Bal Gangadhar Tilak(1856-1920):

  • Tilak是学者,数学家,哲学家,记者,社会改革者和一个激烈的民族主义者。他被赋予了这个标题,“Lokmanya.他的追随者“(心爱的领导者)。
  • 作为民族主义者:
    • 作为一个激进的民族主义者,蒂拉克被称为“印度骚乱的父亲“由英国作家罗伦·霍尔爵士。
    • 蒂拉克是第一个最强大的倡导者之一 '施华河' (自我规则)。  
    • 他着名的宣言“施华雷是我的出生权利,我会有它“担任对印度斗争独立斗争的未来革命者的强大澄清。
    • 通过改变家庭节日,如敬拜Ganesha勋爵进入大公共活动 Sarvajanik Ganeshotsav.,Tilak镀锌了国家精神,并将其超越了受过良好教育精英的圈子。
    • 在他一生中,他已经尝试过 煽动费用 英国印度政府三次 - 1997年,1909年和1916年。
    • 蒂拉克和其他人一起 极端主义者 像Bipin Chandra Pal和Lala Lajpat Rai这样的领导者被普遍称为'Lal-Bal-Pal'。
    • 与组织相关联: 
      • 他加入了这一点 印度全国大会党 in the year 1890.
      • 他还帮助找到了 所有印度家庭统治联盟 1916年至18日,与G. S. Khaparde和Annie Barant,并在马哈拉施特拉,中央省份和卡纳塔克邦和巴勒尔地区开始了他的家庭统治联盟。 
      • 1916年他总结了 勒克瑙协议 用穆罕默德阿里金娜,为民族主义斗争提供了印度教穆斯林统一。
    • 他的作品: 
      • 由Lokmanya Tilak拥有和编辑的两周报 - Kesari和Mahratta,唤起唤醒人民的政治意识。
      • 当Bal Bangadhar Tilak在自由斗争中被监禁时,他写了一本名为“Gita-Rahasya.'。
  • 作为教育家:
    • Tilak是教育群众的强烈信徒。
    • 作为一个创始的父亲 Deccan教育协会于1884年创建,Tilak在传播民主和自由主义的思想中看到教育作为一种力量乘数。 
    • 社会建立了 弗格森学院1885年 后二级研究。 Tilak在Fergusson College教授数学。

Chandra Shekhar Azad:

  • 一个伟大的爱国者 对于他的勇气和无私,Chandra Shekhar Azad被吸引到印度国家运动,在一个非常年轻的时候。
  • 作为 导师,哲学家和指导 对于多个年轻的自由战士,包括Bhagat Singh,Azad成为自由运动最鼓舞人心的青年领导者之一。
  • 他至高无上的领导技能和组织能力帮助了他 重新组织黑暗 作为印度国社会主义共和党协会(HRSA)并加强它。
  • 作为一种革命性的:
    • 阿扎德,15岁的学生加入了 非合作运动 1921年12月并被捕。 1919年举行的哈利亚瓦巴巴悲剧启发了他加入运动。

参与其中 Kakori抢劫抢劫 1925年,在1926年试图炸毁印度的火车,并在1928年在拉合尔拍摄了J.P. Saunders的射击,为Lala Lajpat Rai的杀戮报名。

来源: //pib.gov.in/PressReleasePage.aspx?PRID=1640655

图像来源:NDTV