中心伤害 - 控制模式过度抗印度抗议

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本文将讲述损坏的核心。国家教育政策草案推荐了一系列改革措施,并有利于非印地语讲道的印地语教学。这一举动由许多州反对 更多的新闻
  • 纳皮草案概述了语言教学的雄心勃勃的议程,呼吁所有从学前或1级别的学生接触到三种或多种语言,指导媒介,直到5级是孩子的母语或家庭语言。从6级开始,可以在选择语言方面具有更大的灵活性
  • 这导致了泰米尔纳德邦和西孟加拉邦非印地语演讲状态的愤怒。
  • 周六的人力资源发展部澄清说,该政策草案已被董事长Kasturirangan主席和成员提交给新任命的HRD部长Ramesh Pokhriyal Nishank,并不是政府宣布的政策。
  • 它补充说,在获得公众的反馈后,咨询州政府后,国家教育政策将由政府最终确定。
三种语言公式
  • 三种语言配方在1948年的根源返回
    • 三种语言政策的起源(1948年)
    • 在中学级别使用TLF的建议(1952年)
    • 1961年首席部长会议设计了三种语言公式
    • 官方通过TLF(1968年)
    • TLF的实施和加固(国家教育政策文件1986,1988,2000,2005,2016)
  • 根据1968年的国家教育政策,三种语言公式
    • 第一语言: 母语或区域语言
    • 第二语言: 现代印度语言或英语(在印度教地区)或印地语或英语(在非印度语言中)
    • 第三语言(未学习为第二语言):现代印度语言或英语(在印度教地区)或印地文或英语(在非印度语言中)
三种语言公式的实施
  • 2014年,国会局议员王仁丽吉州的联盟部长通知了Lok Sabha的公式尚未有效实施。
    1. 由于不同州的公式的各种解释,全国各地的学校的三语言公式的实施是不均匀的。
    2. 除Puducherry,Tamil Nadu和Tripura之外,所有的州都实施了三种语言公式和三种语言viz。在这些国家的学校教授印地语,英语和州官方语言。印地语在泰米尔纳德邦,三龙和普渡店的州没有教授
    3. 在许多州,它已被采用为3 +/- 1公式,并且对于(语言)少数族语言的演讲者,它已成为一个四种语言公式,因为他们必须学习他们的母语,主导的地区语言,英语和印度教。
    4. 在许多印地语演讲状态中,梵文成为第三语言而不是任何现代区域语言(最好是南印度语言),而非印度语言作为泰米尔纳德邦的非印度语言通过双语言公式(泰米尔和英语)运作
    5. 联盟部长表示,一些董事会/机构允许外语,如西班牙语,法语和德语等外语代替印地语或梵文。
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